Creatividad con fuero
Has llegado al Reto Final. Esta es la actividad de evaluación de la unidad y representa el 100 % de la calificación.
El reto consiste en crear un producto de comunicación (un spot, un podcast o una pieza de cartelería) que comunique un mensaje importante relacionado con el REF y sus oportunidades de empleo en Canarias.
Trabajen en grupos de 3 o 4 personas. Tienen dos sesiones para completarlo. Sigan las cinco fases que aparecen a continuación.
Pregunta detonadora
|
¿Cómo podemos diseñar una campaña de difusión atractiva y eficaz que comunique un mensaje clave del REF usando un formato audiovisual breve y compatible con redes sociales? |
Fase 1 - Planteamiento del reto
El grupo realiza una lluvia de ideas (10 minutos). Anoten al menos 5 ideas antes de elegir la mejor.
Para elegir la idea, respondan a estas preguntas:
Pulsa las pestañas para acceder al contenido.
Pregunta 1
¿Qué mensaje del REF queremos comunicar?
Pregunta 2
¿A quién va dirigido el producto?
Pregunta 3
¿Qué formato se adapta mejor a lo que queremos contar?
Fase 2 - Investigación y análisis
Cada grupo define el mensaje principal y lo documenta. Esta fase tiene un entregable: un informe escrito digital (Google Docs / Classroom).
Para completar la investigación:
- Definan el mensaje principal del spot o pieza (informativo, relacionado con inserción laboral).
- Busquen y analicen 2 ejemplos reales de spots o campañas similares.
- Analicen los elementos del lenguaje audiovisual: duración, imágenes, eslogan, música.
- Recojan datos de inserción laboral del alumnado titulado en FP en fuentes oficiales:
Servicio Canario de Empleo (SCE) · INE · SEPE · Ministerio de Educación
Fase 3 - Ideación y diseño
Con la investigación hecha, el grupo puede ponerse a diseñar su producto. Antes de producir, tienen que tener claro:
| El mensaje principal y el eslogan. El eslogan debe incluir la palabra «REF». |
| El guión o storyboard con la secuencia del vídeo, el podcast o la pieza gráfica. |
| Los recursos técnicos y humanos necesarios: dispositivos, localización, reparto de tareas. |
Fase 4 - Producto final
Elijan el formato y elaboren el producto final. Los tres formatos admitidos son:
- Vídeo corto tipo spot: 60-90 segundos, formato vertical o cuadrado para redes sociales.
- Podcast divulgativo: 3-5 minutos.
- Cartelería publicitaria: mínimo 2 piezas — un cartel A3 y una pieza digital para redes.
Pulsa los botones para acceder al contenido.
Pasos de producción:
Paso 1
Graben imágenes o audios siguiendo el guión o storyboard.
Paso 2
Realicen una edición básica cuidando la duración, el ritmo y la claridad del mensaje.
Paso 3
Revisen el resultado: ¿el mensaje es claro? ¿se entiende la relación con el REF?
El producto final se difundirá en el centro educativo.
Fase 5 - Evaluación y reflexión final
Para cerrar el reto, cada grupo realizará una reflexión sobre el proceso y el resultado.
Pulsa las pestañas para acceder al contenido.
Pregunta 1
¿El mensaje del producto final es claro y se entiende la relación con el REF?
Pregunta 2
¿Cómo ha funcionado el trabajo en equipo a lo largo de las dos sesiones?
Pregunta 3
¿Qué han aprendido sobre el REF y su relación con el empleo en Canarias?
Pregunta 4
¿Qué cambiarían si volvieran a hacer el reto?
Rúbrica de evaluación
Antes de entregar el trabajo, revisen que lo han resuelto bien con esta rúbrica. Es la misma que va a usar el profesorado para evaluarlo.
%7B%22typeGame%22%3A%22Rubric%22%2C%22version%22%3A2%2C%22id%22%3A%22idevice-1776271499233-jbywtkmeq%22%2C%22table%22%3A%7B%22title%22%3A%22R%FAbrica%20de%20la%20actividad%203%22%2C%22categories%22%3A%5B%22Investigaci%F3n%20y%20uso%20de%20informaci%F3n%22%2C%22Informe%20de%20investigaci%F3n%22%2C%22Creatividad%20y%20dise%F1o%20del%20spot%22%2C%22Gui%F3n%20o%20storyboard%22%2C%22Uso%20del%20lenguaje%20audiovisual%22%2C%22Claridad%20del%20mensaje%20y%20eslogan%22%2C%22Calidad%20del%20producto%20final%22%2C%22Trabajo%20en%20equipo%22%2C%22Presentaci%F3n%20y%20explicaci%F3n%22%2C%22Reflexi%F3n%20final%20y%20autoevaluaci%F3n%22%5D%2C%22scores%22%3A%5B%22Alto%22%2C%22Medio%22%2C%22B%E1sico%22%2C%22Bajo%22%5D%2C%22descriptions%22%3A%5B%5B%7B%22weight%22%3A%224%22%2C%22text%22%3A%22Varias%20fuentes%20fiables%20%28SCE%2C%20INE%2C%20SEPE%29.%20Informaci%F3n%20bien%20seleccionada%20y%20relacionada%20con%20REF%20y%20empleabilidad.%20%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%223%22%2C%22text%22%3A%22Algunas%20fuentes%20adecuadas.%20Informaci%F3n%20correcta%20pero%20poco%20desarrollada.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%222%22%2C%22text%22%3A%22Pocas%20fuentes%20o%20informaci%F3n%20superficial.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%221%22%2C%22text%22%3A%22Sin%20fuentes%20fiables%20o%20informaci%F3n%20incorrecta.%20%22%7D%5D%2C%5B%7B%22weight%22%3A%224%22%2C%22text%22%3A%22Informe%20organizado%2C%20claro%20y%20completo.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%223%22%2C%22text%22%3A%22Correcto%20con%20poca%20profundidad.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%222%22%2C%22text%22%3A%22Incompleto%20o%20poco%20organizado.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%221%22%2C%22text%22%3A%22No%20entrega%20informe.%22%7D%5D%2C%5B%7B%22weight%22%3A%224%22%2C%22text%22%3A%22Idea%20muy%20original%2C%20clara%20y%20eficaz.%20%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%223%22%2C%22text%22%3A%22Idea%20adecuada%20que%20comunica%20el%20mensaje.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%222%22%2C%22text%22%3A%22Idea%20poco%20clara%20o%20poco%20atractiva.%20%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%221%22%2C%22text%22%3A%22No%20comunica%20el%20mensaje.%22%7D%5D%2C%5B%7B%22weight%22%3A%224%22%2C%22text%22%3A%22Bien%20estructurado%20y%20facilita%20la%20comprensi%F3n%20del%20producto.%20%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%223%22%2C%22text%22%3A%22Existe%20y%20se%20entiende.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%222%22%2C%22text%22%3A%22Incompleto%20o%20poco%20claro.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%221%22%2C%22text%22%3A%22No%20se%20presenta.%20%22%7D%5D%2C%5B%7B%22weight%22%3A%224%22%2C%22text%22%3A%22Usa%20adecuadamente%20imagen%2C%20texto%20y%20sonido.%20Resultado%20claro%20y%20atractivo.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%223%22%2C%22text%22%3A%22Usa%20algunos%20recursos%20correctamente.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%222%22%2C%22text%22%3A%22Uso%20limitado%20o%20poco%20cuidado.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%221%22%2C%22text%22%3A%22Problemas%20importantes%20de%20calidad.%22%7D%5D%2C%5B%7B%22weight%22%3A%224%22%2C%22text%22%3A%22Mensaje%20muy%20claro.%20Eslogan%20creativo%20que%20incluye%20la%20palabra%20%ABREF%BB.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%223%22%2C%22text%22%3A%22Mensaje%20entendible.%20Eslogan%20correcto.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%222%22%2C%22text%22%3A%22Mensaje%20poco%20claro%20o%20eslogan%20d%E9bil.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%221%22%2C%22text%22%3A%22No%20se%20entiende%20o%20falta%20eslogan.%22%7D%5D%2C%5B%7B%22weight%22%3A%224%22%2C%22text%22%3A%22Bien%20editado%2C%20duraci%F3n%20adecuada%2C%20ritmo%20correcto.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%223%22%2C%22text%22%3A%22Correcto%20con%20aspectos%20mejorables.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%222%22%2C%22text%22%3A%22Poco%20cuidado%20o%20con%20problemas%20t%E9cnicos.%20%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%221%22%2C%22text%22%3A%22Incompleto%20o%20muy%20baja%20calidad.%20%22%7D%5D%2C%5B%7B%22weight%22%3A%224%22%2C%22text%22%3A%22Muy%20buena%20organizaci%F3n%2C%20reparto%20equilibrado%2C%20todo%20el%20grupo%20participa.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%223%22%2C%22text%22%3A%22La%20mayor%EDa%20participa%2C%20trabajo%20coordinado.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%222%22%2C%22text%22%3A%22Participaci%F3n%20desigual.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%221%22%2C%22text%22%3A%22Falta%20de%20cooperaci%F3n.%22%7D%5D%2C%5B%7B%22weight%22%3A%224%22%2C%22text%22%3A%22El%20grupo%20explica%20con%20claridad%20el%20mensaje%2C%20el%20proceso%20y%20las%20decisiones%20tomadas.%20%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%223%22%2C%22text%22%3A%22Explican%20el%20trabajo%20correctamente.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%222%22%2C%22text%22%3A%22Explicaci%F3n%20breve%20o%20poco%20clara.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%221%22%2C%22text%22%3A%22No%20explican%20o%20con%20muchas%20dificultades.%22%7D%5D%2C%5B%7B%22weight%22%3A%224%22%2C%22text%22%3A%22Reflexi%F3n%20cr%EDtica%20sobre%20el%20proceso%2C%20el%20equipo%20y%20el%20aprendizaje%20del%20REF.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%223%22%2C%22text%22%3A%22Reflexi%F3n%20sencilla%20pero%20adecuada.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%222%22%2C%22text%22%3A%22Reflexi%F3n%20superficial.%22%7D%2C%7B%22weight%22%3A%221%22%2C%22text%22%3A%22No%20realizan%20reflexi%F3n.%22%7D%5D%5D%7D%2C%22title%22%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%3Cp%3EAntes%20de%20entregar%20el%20trabajo%2C%20revisen%20que%20lo%20han%20resuelto%20bien%20con%20esta%20r%FAbrica.%20Es%20la%20misma%20que%20va%20a%20usar%20el%20profesorado%20para%20evaluarlo.%3C/p%3E